MATEMATICAS 3

CLASES FALTANTES

CLASE 1

CLASE 2

INVESTIGACION DE OPERACIONES I

LIBROS DE REFERENCIA

Taha. Investigación de Operaciones

Wayne Winston. Investigación de Operaciones
(Sólo Capítulos 1 y 3, Modelos y Método simplex)

Hillier / Liebermann. Investigación de Operaciones.

Breve Introducción a la Investigación de Operaciones.

Recordar hacer la actividad referente al libro de Wayne Winston. Chequear los modelos de Horario y los modelos de mezclas.

Modelos de Horario y Mezclas.

MATEMÁTICAS 3 - SEMESTRE 2016 - II

LIBROS DE CÁLCULO

Purcell

Leithold

Larson vol.2

Stewart

ECUACIONES DIFERENCIALES

Bendiet / Rainville

Dennis / Zill

Zill

PROGRAMACION DIGITAL

PROYECTO 3

El proyecto consta de 2 ejercicios. Cada uno con valor de 10 puntos.

Ejercicio 1. Tabla de distribución de frecuencias.
Realice una rutina que, dadas las frecuencias absolutas en un orden establecido, el programa realice una tabla de distribución de frecuencias donde arroje los siguientes resultados: numero de clases, frecuencia acumulada, frecuencia relativa, porcentajes para cada clase ya sea para una clase en especifico o para varias clases, porcentaje acumulado para cada clase. El programa debe pedirle al usuario el orden de las frecuencias absolutas.

Ejercicio 2. Una pequeña calculadora de derivadas.
Realice una rutina que calcule la derivada de un polinomio de cualquier grado. El programa debe pedirle al usuario el grado del polinomio y los coeficientes q acompañan a los términos del mismo. Luego mostrar en pantalla el polinomio que desea derivar (a modo de verificación) y luego q el usuario verifique el polinomio, mostrar en pantalla el polinomio derivado.

Nota: se evaluará con los mismos aspectos del proyecto anterior, tomando en cuenta sobre todo programas o rutinas iguales. Si esto ocurre, automáticamente se anula el puntaje de los grupos que incurren en la falta. El proyecto se debe entregar el día 12 de octubre vía email, correo electrónico, hasta mas tardar las 6pm, y se puede hacer en grupo de 2 personas.

El correo del profesor: ejmoreno@unexpo.edu.ve

Suerte.

LOGICA / SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

El siguiente enlace contiene la última evaluación del curso. La misma se puede hacer en grupos de tres personas. Debe ser entregado a más tardar el día martes hasta el mediodía, con el profesor o en dirección.

version pdf.

PROGRAMACIÓN DIGITAL

El segundo proyecto de Programación Digital, para ser entregado el día lunes 10/10/2016. El proyecto es para todos los grupos (A,B y C) y puede ser hecho en pareja o grupos de dos personas.

Proyecto 2. (version pdf).

El proyecto debe ser hecho y guardado en un compilador compatible con C++, preferiblemente guardado en el formato de Zinjai, que puede ser descargado desde este vínculo.
Debe ser entregado el día lunes en un pendrive, disco cd, u otro formato o dispositivo de lectura, para ser entregado al profesor en el laboratorio el día lunes en horario de clases.
El profesor copiara integramente su proyecto en el ordenador y se quedará a solas corrigiendo dicho archivo tomando en cuenta los siguientes aspectos:
- Estructura del algoritmo.
- Uso de las funciones básicas, ciclos y operadores lógicos
- Presentación y Corrida del programa.
- Códigos Iguales o Similares.
El programa que no corra o no haga la tarea para la cual fue creado no tiene puntaje en absoluto.

Suerte.

MATEMÁTICAS III

PARCIAL 3

El parcial nº3, para ser entregado el día lunes 10/10/2016, en horario de clases.

versión word.

versión pdf.


PARCIAL 4

El parcial nº 4, para ser entregado el dia miercoles 12/10/2016 via e-mail.

versión word.

versión pdf.

LOGICA / SOLUCION DE PROBLEMAS
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Documento a considerar para la siguiente actividad evaluativa. Teoría de conjuntos

Lógica y Conjuntos (Presentacion pdf)

PROGRAMACIÓN DIGITAL
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LIBROS / TUTORIALES PARA LENGUAJE C++

Los siguientes archivos contienen información necesaria para comprender el uso del lenguaje C++. Lo que hemos visto en pseucodigo y en Pseint, ahora se debe traducir a este lenguaje. Por esto es necesario empezar a comprender el uso de:
las variables, sus declaraciones,
las asignaciones,
los ciclos y condicionales.

Es su responsabilidad tener sus anotaciones listas para la realización de los proyectos subsiguientes.

• EL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN C++

• CURSO DE LENGUAJE C++

LOGICA / SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

SEGUNDO PARCIAL - INFERENCIA

I.                   Dadas como supuestas el conjunto de premisas, demuestre las proposiciones en cada caso:

A.    Demostrar: P → (~Q → R)

1)      S ˄ (~P ˅ M)

2)      M → (Q ˅ R)

B.     Demostrar: (P ˄ Q) → (S ˄ T)

1)      R ˅ S

2)      ~T → ~P

3)      R → ~Q

C.     Demostrar ~( V ˄ R)

1)      V → T

2)      T → S

3)      R → ~S

4)      V ˄ R

D.    Demostrar 2x = 12 → y = 4

1)      2x + 3y = 24

2)      (x =6 → y = 4)  ˅  2x = 12

3)      (2x = 12 → x =6) ˅ 2x + 3y ≠ 24

4)      x ≠6

II.                Dar una demostración o deducción completa para el siguiente razonamiento para probar su validez:

La lógica es difícil, o no le gusta a muchos estudiantes. Si Matemáticas es fácil, Lógica no es difícil. Por tanto, si a muchos estudiantes les gusta Lógica, la Matemática no es fácil.

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Para ser entregado en pareja, el día lunes 19 de septiembre a primera hora de clases, en hojas blancas (recicladas o no), u hojas examen, debidamente presentado.

MATEMÁTICAS III

APLICACIONES DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES

- Capítulo 9. Cálculo con Trascendentes Tempranas. Anton.

- Ecuaciones Diferenciales de Segundo Orden Homogéneas con Coeficientes Constantes. (Eduardo Moreno)

- Ejercicios Recomendados para Aplicaciones de las EDO's (pdf)

- Ejercicios Recomendados para Aplicaciones de las EDO's (word)

- Aplicaciones: Movimiento Armónico Simple y Amortiguado (Eduardo Moreno)
- Ejemplos


- Primera Parte del Examen de Aplicaciones: De los "Ejercicios Recomendados para Aplicaciones de las EDO's" documento word, ir haciendo los siguientes ejercicios: 4, 9, 11, 12 y 26

PROGRAMACIÓN DIGITAL.

PRIMER PROYECTO DE CLASE

Acá está impreso el primer proyecto de clase, el cual debe ser entregado el día lunes 12 de Septiembre del año en curso, sin excepción, para ambos grupos. El archivo con las rutinas (programas) debe ser entregado al profesor en el horario de clases.

Tomen en cuenta cualquier ejemplo que hallen en internet para realizar las rutinas. Se evaluará cada programa solo según su ejecución, si corre o no. Cada ejercicio tiene un valor de 5 puntos y es de carácter individual.

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PRIMER PROYECTO – PROGRAMACIÓN DIGITAL – SEMESTRE INTENSIVO 2016

TODAS LAS RUTINAS DEBEN ESTAR BIEN PRESENTADAS CON AL MENOS UN MENÚ DE PRESENTACIÓN, DE LO QUE REALIZA EL PROGRAMA, Y UNA RESPUESTA ADECUADA AL MOSTRAR EL RESULTADO O LA SALIDA DEL MISMO. DEBE PRESENTARSE LO MÁS ORDENADO POSIBLE.

Ejercicio 1. Haga una rutina en PSeint que tenga como entrada un número entero positivo del 1 al 100, y muestre en pantalla el número de la serie de Fubonacci asociado a dicho número (Por convención se comienza la serie desde el número 1). Por ejemplo, si el número que se introduce en el programa es n=4, la salida debe ser 3. Si n=6, la salida debe ser 8. Si n= 10, la salida debe ser 55.

Ejercicio 2. Haga una rutina en PSeint que dado un número entero cualquiera del 1 al 200, muestre la suma de los números enteros desde cero hasta ese valor. Por ejemplo, si el número ingresado es n=2, el resultado debe ser 3. Si n es 5, el resultado debe ser 15.

Ejercicio 3. Haga una rutina en PSeint donde se pida una lista de números no (mayor a 100 números), y la salida del programa sea la lista de los mismos números ordenada de mayor a menor, o de menor a mayor, según lo requiera el usuario.

Ejercicio 4. Haga una rutina en PSeint en donde se pida un valor de temperatura en grados Farenheit y la salida sea su conversión a grados Celsius o grados Centígrados. El programa también debe hacer el proceso inverso. 

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LÓGICA / SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Intensivo 2016

Algunos libros para la materia
Lógica Ivorra
Lógica, Conjuntos y Números

PROGRAMACIÓN DIGITAL.

Semestre Intensivo 2016
Para la descarga de PSeint, hacer click acá: PSeint Página Principal